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Publica SEP lineamientos de ingreso al Servicio Profesional Docente

La SEP hace públicos los nuevos lineamientos de evaluación para el ingreso al Servicio Profesional de Docente tanto en Educación Básica, como Media Superior para el próximo ciclo escolar 2019-2020.

El pasado lunes 18 de Febrero a través del Diario Oficial de la Federación (DOF), explicó que los lineamientos tienen por objeto establecer y describir los procesos de evaluación, esto mediante concursos de oposición que garanticen tanto la idoneidad de los conocimientos y capacidades de los aspirantes según al grado que corresponda.

Agregó que en esta ocasión el ingreso será mediante concursos de oposición, preferentemente anuales, mismos que deberán sujetarse a los términos y criterios establecidos en la Ley General del Servicio Profesional Docente.

Todo con el objeto de fortalecer las capacidades, el conocimiento y competencias del personal docente de nuevo ingreso, ademas el docente contará con el acompañamiento de un tutor, durante los primeros dos años, mismo que sera designado por las autoridad educativas locales y los organismos descentralizados según corresponda.

Por su parte la SEP, es responsable a través de la coordinación, de determinar los perfiles del personal docente y técnico docente en educación básica y educación media superior.

Asimismo, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación será el encargado de aprobar las etapas, aspectos, métodos e instrumentos que proponga la dependencia.

La Secretaría de Educación Pública subrayó que el concurso para el ingreso, se realizará en todas las entidades federativas de conformidad con las fechas establecidas en el calendario, y no discriminará a ningún aspirante en menoscabo del ejercicio de sus derechos, siempre y cuando reúna los requisitos establecidos en las convocatorias correspondientes.

Aquí puedes revisar los lineamientos

Evaluación de Docentes
http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5550533&fecha=18/02/2019

Promoción de Docentes
http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5550534&fecha=18/02/2019